努力创设高效的初中英语课堂

英语成了很多老师和学生又爱又恨的学科，它是一门应用很广泛的学科，又是一门从小学到大学都需要考试的学科。在具体操作过程中，应试的心理导致有时方法过于功利，过于机械，过于急躁。这显然是与科学相违背的，于是造成了学生学习兴趣的降低。本文拟从实践的角度谈创设高效课堂，实现初中英语课堂教学的优化。