构建"自主、合作、探究"的学习方式 |
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作者姓名: | 潘乙平 |
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作者单位: | 潘乙平(福建南安市第一小学) |
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摘 要: | 语文学习是学生自己的事,任何人都无法代替。学生永远是学习的主人。我们应该注重学生的经验和学习兴趣,强调学生主动参与、自主学习、探究发现、交流合作的学习方式。改变课程实施过程中过分依赖课本、被动学习、死记硬背、机械训练的现象,从打造“生命生长的苗圃、生命享受的乐园、生命创造的天地”的语文课堂出发,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。着力于学生主体精神的唤醒,把课堂还给学生,让学生的自主性、能动性和创造性得到充分的发展和张扬,让课堂充满无穷的牛命活力。
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关 键 词: | 学习方式 自主学习 交流合作 学生主动参与 语文课堂 学生主体精神 语文学习 学习兴趣 探究发现 课程实施 |
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