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| 小学教师心理状况的调查研究 | |
| 引用本文： | 许金更,许瑛国.小学教师心理状况的调查研究[J].教育科学研究,1996(5). |
| 作者姓名： | 许金更 许瑛国 |
| 作者单位： | 北京师范大学(许金更)，北京朝阳区教育行政学校(许瑛国) |
| 摘 要： | 一调查目的小学教育质量如何，教师素质是重要影响因素之一。教师素质除政治思想素质、知识素质、能力素质外，心理素质同样是至关重要的因素，特别是在社会主义市场经济的条件下，受经济大潮的冲击，教师的心理状态如何，直接影响到教育效果。本调查研究试图对当前小学教师的心理状态做些初步的探讨，为教育行政部门和各级领导培养和管理好小学教师提供参考。二调查对象北京市朝阳区、顺义县、大兴县、昌平县的１５所小学教师３８１人，小学高级教师进修班学员７３名，小学一级教师进修班学员１００名，合计５５４名（对具体问题的回答中人… |
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