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儿童思维发展新论和语文教学改革
引用本文:何克抗.儿童思维发展新论和语文教学改革[J].中国电化教育,2005(10).
作者姓名:何克抗
作者单位:北京师范大学现代教育技术研究所 北京100875
摘    要:作者在对皮亚杰的“儿童认知发展阶段论”提出质疑的基础上,提出了自己的“儿童思维发展新论”。文章阐述了儿童思维发展新论的基本内容以及它对当前语文教学改革和实现语文教育跨越式发展的重要意义。

关 键 词:儿童认知发展阶段论  儿童思维发展  语文教学改革  语文教育

New Theories on Children Epistemology and Chinese Curriculum Reform
Abstract:
Keywords:
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