|
|||||
|
|
| 浅谈教师心理的调适与训练 | |
| 作者姓名： | 李长申 |
| 作者单位： | 大庆市景园中学 |
| 摘 要： | 教师心理的调适与训练是使教师通过有目的、有计划、有步骤的心理自我维护、保健与训练，最终达到增强社会适应性、弥补个性缺陷、养成良好职业心理品质的目的。它不仅能促进教师自身心理素质的提高，提高教育工作的质量和效率，而且能积极影响学生的身心健康。这种心理调适与训练主要体现在下面三个重要方面。一、情绪训练情绪训练是教人学会保持愉快心境的心理训练。当教师陷入不良情绪之中时，往往是以同样的情绪状态看待一切事物，即“忧者见之而忧，喜者见之而喜”。如果长时间不加以调整的话，不但会影响自身的心理健康，而且因为情绪… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |