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| 试论教师的师爱和思维品质 | |
| 作者姓名： | 刘光贤 |
| 摘 要： | 进行素质教育,除了国家和教育部门进行政策方面的调控外,其关键就在于教师素质的提高了。教师素质包括思想政治、理想、情操、学识、能力、心理等许多方面的内容。我们认为,素质教育特别需要教师具有:一、作为品德素质之核心的师爱;二、作为能力素质之核心的思维能力。一、师爱与素质教育素质教育是一项极为复杂的系统工程。仅就教师方面而言,不但要使学生获取并掌握知识,而且要使他们掌握获取知识、运用知识的能力;不但要开发他们的智力,而且要使他们在德育、体育、美 |
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