浅谈“节日纪念日写作资源”的校本课程开发 |
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引用本文: | 陈富俊.浅谈“节日纪念日写作资源”的校本课程开发[J].西藏教育,2009(10):39-39. |
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作者姓名: | 陈富俊 |
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作者单位: | 西藏民族学院附属中学 |
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摘 要: | 一、节日纪念日作为写作资源开发的意义
在提倡大语文教学观的今天,语文教学资源开发成为一道亮丽的风景。新课标要求教师开发和利用各方面的课程资源,建立互补互动的资源网络,建设开放、多样、有序的语文课程体系。节日和纪念日里蕴藏着无限的写作资源,充分利用法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件以及专门事件的纪念日等具有特殊意义的重要日子,有计划地组织开展形式多样的主题写作活动,寓写作教学于节日纪念日中,不仅能调动学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,而且能促进良好校园文化氛围的形成。
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关 键 词: | 法定节日 写作资源 校本课程开发 纪念 大语文教学观 教学资源开发 重大历史事件 开发和利用 |
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