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| 多一把尺子就多一批好孩子 | |
| 引用本文： | 李敏.多一把尺子就多一批好孩子[J].今日教育,2006(10):6-6. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 摘 要： | 新《纲要》指出：评价在教育实践中起着有力的杠杆作用。但这一作用力却未必一定会把教育推向理想的方向。评价是一把双刃剑。评价的理念、目的以及评价的方法和技术等都影响着评价对教育的导向。因此。如何让评价利于发现每个幼儿智力潜力和特点。让每个孩子得到富有个性特色的发展。是一个十分重要的问题。并不断引发我们对教育的深层思考。编者按] |
| 关 键 词： | 孩子 教育实践 杠杆作用 《纲要》 幼儿智力 个性特色 评价 作用力 |
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