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| 课堂动态生成需要发散思维的支撑 | |
| 引用本文： | 秦自云.课堂动态生成需要发散思维的支撑[J].化学教学,2009(4). |
| 作者姓名： | 秦自云 |
| 作者单位： | 永定区教师进修学校,湖南张家界,427000 |
| 摘 要： | 课堂动态生成需要师生双方思维的流畅性、变通性、独特性和多感官性，即需要发散思维的支撑。 |
| 关 键 词： | 课堂动态生成 发散思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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