如何引导学生走出早恋误区

中学生在青春期的青春萌动的确是一个不可回避的社会问题，有了这种萌动的学生可能会用带锁的日记本写下自己的心事，也可能会在异性同学之间传递“情书”，或者异性同学相互约会等。作为一名教师，对这些学生的变化，首先要理解和尊重，这些举动证明孩子们已经不是两小无猜的孩子了，对异性同学产生的这种朦胧的冲动与欣赏正是他们长大的表现。对于这份情感，教师要替学生保密，不要大肆宣扬，不要公开去处理，更不要盲目地发怒或斥责，要知道。这是由于生理和心理发育而引发的正常现象。