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| 论教育学作为一门严格的科学 | |
| 引用本文： | 刘凯军,曹永国.论教育学作为一门严格的科学[J].当代教育论坛,2007(15). |
| 作者姓名： | 刘凯军 曹永国 |
| 摘 要： | 作为一门严格科学的教育学建立在对完整的普遍的人性的探询与追求之上.这是教育学的存在本性.现代教育学的危机恰在于对完整的普遍人性的放逐、遗忘和解构,结果导致教育学作为科学的亏空与现代教育学的泛滥:人性的丧失与物性的充斥.重新审视教育学,贯注一种几何学精神与现象学原理,使教育学回到自身,成为一门严格的科学. |
| 关 键 词： | 教育学 科学 人性 教育科学 现象学 |
On Education as a kind of Strict Science |
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| Liu Kaijun,Cao Yongguo.On Education as a kind of Strict Science[J].Forum on Contemporary Education,2007(15). | |
| Authors: | Liu Kaijun Cao Yongguo |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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