|
|||||
|
|
| 基于方差分析的地方师范生高等数学学习倦怠现状研究 | |
| 引用本文： | 董晓萌.基于方差分析的地方师范生高等数学学习倦怠现状研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(7):211-212. |
| 作者姓名： | 董晓萌 |
| 作者单位： | 渭南师范学院,陕西渭南,714000 |
| 基金项目： | 基金项目:陕西省教育厅项目 |
| 摘 要： | 本文就某地方师范生的高等数学学习倦怠现状进行方差分析,结果表明：地方师范生的高等数学学习倦怠现象较为严重;本科、专科学生的学习倦怠水平在各个维度上均存在显著性差异;大一、大二学生的倦怠水平存在显著性差异;文史类、经济类、理工类学生的倦怠水平存在显著性差异;农村、城镇学生的倦怠程度差异不显著,最后针对学习倦怠现状,提出了调适地方师范生高等数学学习倦怠情况的相关意见和建议. |
| 关 键 词： | 方差分析 地方师范生 高等数学 学习倦怠 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |