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把握语文规律 创新阅读教学
引用本文:虞寿辉.把握语文规律 创新阅读教学[J].小学教学参考,2008(7).
作者姓名:虞寿辉
作者单位:福建邵武沿山中心小学,354000
摘    要:阅读对学生来说是获得文化科学知识、方法、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的过程。在整个语文教学中,阅读教学占有举足轻重的地位。喜欢阅读,学会阅读,终生阅读,是一个现代人所应具有的基本素质,也是培养学生知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观的重要手段。

关 键 词:阅读教学  语文教学  文化科学知识  学生知识  处理信息  认识世界  审美体验  学会阅读
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