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关注学校层面的教育公平
引用本文:
李继勇,时永林.关注学校层面的教育公平[J].中国教师,2006(5):4-5.
作者姓名:
李继勇
时永林
作者单位:
1. 安徽省寿县实验小学
2. 安徽省肥东县复兴中心学校
摘 要:
教育公平既是全社会的责任,需要全社会的努力;更要落实在课堂教学中,需要转化为教育实施者的自觉。学校和教师如何理解教育公平,如何实践教育公平,让我们倾听一下来自校长、学者和一线教师的声音。
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