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常规教学中心理健康教育研究的实践意义
引用本文:张钧祥,范保林.常规教学中心理健康教育研究的实践意义[J].教育实践与研究,2001(12):10-11.
作者姓名:张钧祥  范保林
作者单位:1. 青县第二中学,河北,沧州,062650
2. 栾城中学,河北,石家庄,051430
摘    要:常规教学中心理健康教育体现了全员性,促进了课堂教学改革.解决了心理教育操作难的问题,有利于素质教育目标的实现。

关 键 词:常规教学  心理健康教育  课堂教学  教学改革  素质教育  中小学
文章编号:1009-010X(2001)12-0010-02
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