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| 初探重点高中高三学生物理学习心理障碍的成因及克服策略 | |
| 引用本文： | 李志强,胡小刚.初探重点高中高三学生物理学习心理障碍的成因及克服策略[J].物理教师,2006,27(12):61-62,F0003. |
| 作者姓名： | 李志强 胡小刚 |
| 作者单位： | 山东省济宁市实验中学,山东,济宁,272023 |
| 摘 要： | 重点中学高中物理教学中存在着一个普遍的现象,进入高三学习后,学生一旦学习成绩不太理想时,情绪容易引起波动.具体表现在容易产生思想烦恼、心情焦虑、情绪紧张,有的甚至出现吃不下饭睡不好觉等症状.对学习、前途产生忧虑,导致学习效率不佳,成绩下滑,严重影响了正常的学习生活 |
| 关 键 词： | 学习心理障碍 高中物理教学 高三学生 重点高中 成因 重点中学 高三学习 学习成绩 |
| 收稿时间： | 2006-05-16 |
| 修稿时间： | 2006-05-16 |
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