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美国教师资格认证制度分析及启示
引用本文:
郭晓笑.美国教师资格认证制度分析及启示[J].时代教育,2014(5):74-76.
作者姓名:
郭晓笑
作者单位:
浙江外国语学院;
摘 要:
通过分析美国教师资格认证制度的发展历史和现状,总结美国教师资格认证制度的特征,借鉴其经验及有效性,对照我国教师资格认证制度的发展现状和存在问题,得出对我国教师资格认证制度发展的几点有益启示。
关 键 词:
美国
教师资格认证制度
启示
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