数学学习的过程性评价的几点措施 |
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引用本文: | 杨蔚苒.数学学习的过程性评价的几点措施[J].教育教学论坛,2013(15). |
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作者姓名: | 杨蔚苒 |
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作者单位: | 河北省石家庄市第五十三中学,河北石家庄,050000 |
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摘 要: | 过程性评价的主要措施有:关注学生每个闪光点,及时激励,让学生感受到老师对自己的肯定,让同学乃至家长知道学生得到了表扬。分组教学配合分组评价,在激发个人荣誉感的同时,配合小组之间的评比评价,激发学生的集体荣誉感,促进学生正确发展。真诚帮助,指导学生认知缺陷,让学生认识到自己存在的问题并随时纠正。
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关 键 词: | 过程性评价 目的 措施 |
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