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问题驱动式的《运营管理》课程教学方法设计与实践
作者姓名:马万里  周玲玲  余晓  胡静
作者单位:中国计量学院,浙江杭州,310018
基金项目:中国计量学院校立教改项目
摘    要:文章以大学本科《运营管理》课程为例,就问题驱动式课程教学的方法设计与实践展开了探讨,对问题的来源、教学过程设计、教学手段的改进进行了分析阐述,对问题驱动式教学法实践的效果进行了评价,指出了问题驱动式教学法能够激发学生学习的主动性、积极性和创新精神,提升教学效果。

关 键 词:问题驱动  教学法  设计与实践  《运营管理》课程
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