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对《日语视听说》课程教学方法改革的尝试
作者姓名:刘峰
作者单位:中央财经大学外国语学院,北京,100081
摘    要:各高等院校日语专业普遍为本科高年级学生开设《日语视听说》或相近课程,以提高学生的日语表达能力。中央财经大学日语系根据本系学生的情况及学院的教学方针,设计了一套侧重培养学生即席翻译及即席发言能力的《日语视听说》课程教学模式。该模式使用时效性及应用性较强的多媒体资料,模拟口译及发言环境,锻炼学生的适应及反应能力,从而提高日语应用技能。

关 键 词:即席翻译  模拟环境  能力训练  语言转换
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