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| 从归纳走向创造——一节中考数学复习课的有效设计探究 | |
| 作者姓名： | 邱亦欣 |
| 摘 要： | 多年来,很多教师在面对中考复习课的教学设计中,主要采用以下两种复习手段：1.梳理知识点在教学过程中,教师把需要学生思考的问题分成多个容易领悟的小问题,采用一问一答的形式让学生回忆并记住所要复习的知识内容,接着根据学生的回答形成知识结构图,然后对照知识结构图引导学生再次巩固相关概念.在这样的教学过程中,学生只需要回忆以前... |
| 关 键 词： | 数学复习课 中考复习 正比例函数 教学过程 知识内化 一元一次不等式 二元一次方程组 数形结合 正半轴 解题技巧 |