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翻转课堂在高中信息技术课堂的实践与探索
引用本文:
丁慧贤.翻转课堂在高中信息技术课堂的实践与探索[J].中小学电教,2015(1):7-8.
作者姓名:
丁慧贤
摘 要:
理解翻转课堂的本质特征,立足信息技术教学平台,以预学习为课堂的起点,全面关注每一个学生在学习过程中存在的问题和发展的过程,了解课堂的需求,扩大课堂交流的广度和深度,以实践来检验学习的能效,适时的评价和总结,打造适合信息技术课堂的翻转模式,总结实施的经验和问题,不断提高信息技术课堂效率。
关 键 词:
翻转课堂
微课
预学习
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