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试论不同因素对学生的职业期待影响
引用本文:肖俊庄.试论不同因素对学生的职业期待影响[J].现代企业教育,2011(23):21.
作者姓名:肖俊庄
作者单位:中南林业科技大学
摘    要:"角色"一词的源于戏剧,自1934年米德(G.H.Mead)第一次提出"角色"这个名词,来表示个体在社会活动中的行为举止后,角色概念就被个研究领域所探讨,同时也出现了很多不同的观点意见,比如:社会学对角色的定义是"与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体"。在企业管理模式中,做为企业管理者对不同分工的职员都有不同的期待需求,也就是职员的岗位责任。这种角色也是随着企业不断的发展和调整战略规划,同时对属下职员的要求也不段变化,已适应市场经济的需求。角色的定义是一个广义而又相对复杂的,不是具体只人或者物,它所表现是人类社会关系的一个组成部分,具体的人充当了载体。

关 键 词:父母职业  角色期待  大学生  期待视野  主要体现  社会环境因素  期望  社会活动  家庭因素  行为举止
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