|
|||||
|
|
| 史料、史实与历史教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 冯一下 |
| 作者单位： | 四川成都市锦江区爵版街四号,610016 |
| 摘 要： | 有效历史教学的基础在论及有效历史教学的基础之前，笔者先讲一个“历史故事”：20世纪50年代，为让学生了解和认识第二次鸦片战争时期中国人民反对外国侵略的斗争事迹及其所体现的崇高民族精神，众多中学历史教师根据徐珂编纂的《清稗类钞》一书中的“冯婉贞胜英人于谢庄”条，向学生讲述如下战斗故事：英法联军打到北京并抢掠焚毁圆明园后，继续作恶。 |
| 关 键 词： | 历史教学 有效性 史料 史实 鸦片战争时期 《清稗类钞》 中学历史教师 50年代 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |