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德育导师制内涵探讨
作者单位:
苍南县矾山高级中学 浙江温州325807
摘 要:
本文对德育导师制内涵进行了探讨,认为德育导师制富含时代性和创新性、生命性和情感性、过程性和发展性、层次性和多样性、自觉性和辐射性、整合性和实效性。
关 键 词:
德育导师制
内涵
探讨
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