开设《大学人文》课程的实践与思考 |
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引用本文: | 赵荣新.开设《大学人文》课程的实践与思考[J].科教文汇,2008(6):61-61,66. |
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作者姓名: | 赵荣新 |
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作者单位: | 桂林师范高等专科学校中文系,广西桂林541001 |
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摘 要: | 人文科学与自然科学、社会科学一样,是现代世界三大科学体系之一。作者通过自己的实践,在高校开设了《大学人文》课程,并认为:务必要让更多的人认识到大学人文教育的重要性和必要性;务必要培养和建设一支出色的大学人文的教师队伍;《大学人文》课程开设的形式应该是多元的、灵活的;大学人文教材的选择要有针对性,讲究适切性。大学人文教育的核心目标应该是“铸造和谐”。
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关 键 词: | 大学人文 教育 教师 教材 核心 |
文章编号: | 1672-7894(2008)02-061-02 |
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