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| “呐喊”何须“彷徨”?——论鲁迅小说对于思想启蒙的困惑与质疑 | |
| 作者姓名： | 宋剑华 |
| 作者单位： | 暨南大学中文系,广东广州,510632 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金后期资助项目“‘娜拉’现象的中国言说” |
| 摘 要： | 《呐喊》与《彷徨》的创作主题,并不是学界原先所阐释的那样,被理解为攻击儒学“礼教”,而是通过一系列形象化的故事叙事,深刻地揭示文化个体与文化共同体之间关系的错综复杂性.鲁迅从“孤独者”与“狼子村”的思想对峙中,发现了构成乡土中国文化“长明灯”的历史原因:“庸众”与“庸俗”作为乡土中国的强大势力,一直都在以其强大的社会存在,与作为精英意识的儒学礼教形成对抗.因此在鲁迅个人看来,“庸俗”与“礼教”是截然对立的两个概念,反“传统”的重点也应首先放在反“庸俗”方面,这才是《呐喊》与《彷徨》改造“国民性”思想的真实表达. |
| 关 键 词： | 《呐喊》 《彷徨》 “孤独者” “狼子村” “长明灯” “礼教” “庸俗” |
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