“杂七杂八”和“洞里打洞”

在一次古籍整理讲习班的开学典礼上,一位专家抱怨现在的专业分得太细,中青年学者的知识面窄。他说,在学校,现在能独立讲完一部通史的人不多,更不要说让治史的去教文学课程,或叫搞创作的去讲民俗学了。诚然,这个问题少说也提了好几年了。按现在这样:一个萝卜分三段啃,各学科之间划地为牢,那末,既不利于学科的相互渗透和发展,也不利于人才的成长。问题提出过,“博与约”的道理也讲过