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| 以问题为核心 促进深度学习——对一道向量运算题的多角度分析 | |
| 作者姓名： | 陈晋城 |
| 作者单位： | 广东省清远市佛冈县第一中学 |
| 摘 要： | <正>向量是描述客观世界规律的重要数学模型，它的应用促进了复数、三角函数、几何等问题的解决，它在高考中可以单独命题也可以渗透于三角或者立体几何中，地位不容忽视．本文以笔者在高三复习课中遇到的一道高考模拟题为例，通过多角度、多层次的分析问题，解决问题的深度学习过程，希望能给给读者带来一些启示． |
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