“超重与失重”中DISLab实验的改进与创新 |
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引用本文: | 张先炜.“超重与失重”中DISLab实验的改进与创新[J].中小学实验与装备,2023(1):53-54. |
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作者姓名: | 张先炜 |
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作者单位: | 贵州省贵阳市清华中学 |
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摘 要: | 2019年人教版高中物理教材将“超重与失重”单独列为一节内容,突出了这节课在牛顿运动定律应用中的重要性,教材中利用DISLab传感器实验演示超重与失重现象,但只记录了力随时间变化的关系,没有记录人下蹲和站立的速度随时间变化关系,学生分析时只能靠回忆,并不能很好地体现证据意识。在DISLab系统的演示实验改进装置中,将位移传感器和力传感器创新性地结合在一起,可同步记录F-t图和v-t图,学生从图中获取信息,对信息进行加工,培养学生的证据意识。
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关 键 词: | 超重与失重 DISLab传感器 改进 数据可视化 |
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