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杂志ISSN号
发挥实验探究功能培养学生创新能力
作者姓名:
余邦丽
作者单位:
慈溪市天元初级中学,浙江,慈溪,315300
摘 要:
在科学实验教学改革中,我们提倡在实验中探究,强调学生探究新知的经历和获得新知的体验,要实现结果与过程并重,学会科学探究方法,培养科学素养,更好地培养学生探索科学奥秘的方法和创新研究的能力。本文对探究性实验教学的内涵、教学策略等进行了初步探讨。
关 键 词:
探究性实验
教学策略
创新能力
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