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确认幼儿教师教育专业权力的意义
作者姓名:吴振东
作者单位:福建泉州儿童发展职业学院,362000
摘    要:随着幼儿教师专业化发展进程的不断深入,幼儿教师教育专业权力将是学园管理者无法回避的现实性问题。确认幼儿教师教育专业权力的意义.有助于重建一种有利于幼儿教师专业发展的新型学园文化。

关 键 词:幼儿教师 教育专业权力 专业发展 学园文化
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