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杂志ISSN号
寻找快乐的源头——山东广饶县陈官乡中心小学快乐教育纪实
作者姓名:
杨国营
摘 要:
没有快乐,就没有真正意义上的教育.失去快乐的教育是迷失的教育,是不健康的、畸形发展的教育.只有让教育主体找到快乐,教育才算是回归了本真.所以说找到令孩子快乐地接受学习、接受学校生活、接受发展的"源头"是学校办学的关键.我校就将教育放在快乐的大背景下,积极创新实践,努力帮助学生寻找着快乐的"源头".
关 键 词:
源头
山东
广饶县
中心
小学
帮助学生
创新实践
背景
学校办学
畸形发展
学校生活
接受学习
本真
回归
教育主体
健康
意义
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