基于WWW远程教育课件开发策略

随着新技术的发展,远程教育的传输手段日趋灵活。一般地,可把远程教育的发展过程分为四代:第一代是传统的广播模式,它几乎不提供任何形式的交互;第二代是与教室教学相接近的录像;第三代是技术支持的对等通信,如计算机会议、电子邮件、语音邮件等;第四代是多媒体教育网络应用,它出现在90年代后期,支持对大型数据库的访问、超媒体、视频及文本材料的拨号访问。学生可以控制学习的时间、地点和速度,动态地与相关人员通信。尽管WWW技术还不成熟,它具备了第四代的基本功能,具有发展的巨大潜力。