摘 要: | 星期五下午,送走了我那四十个学生之后,教室里一片寂静。我拖着疲惫的身体,满怀期望地翻开学生的成长记录簿。这是我与学生一周一次的心灵间的对话时间。“老师,谢谢您!是您让我明白这个世界是多么美好!因为有那么多关爱我的人——爸爸、妈妈、老师、同学!同时是您让我懂得:一个受人尊敬的人,必是十分尊重他人的人……”一行行清秀工整的字眼欢快地蹦了出来,是费辛!顿时,我泪眼模糊——从担任初一班主任开始,通过观察,我发现我班有不少学生十分顽皮,不良行为习惯由来已久,甚至连家长都难以对付,所以家长虔诚地把孩子送往我们这所全封闭寄宿…
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