例谈学期备课

在某些课，堂教学中，一些教师表现出对各部分知识的结构把握不透，对智力、能力的培养缺乏系统的考虑，对德育、数学思想方法的渗透缺少深层次的挖掘。究其原因，很主要的一点是教师在备课时就事论事，缺乏对教材整体系统的分析、研究。如果教师在学期之始做好教材的整体分析，就可以弥补课时备课的不足，为课时备课打下良好的基础。本文结合义务教育（人教版六年制）教科书第六册，谈谈学期备课的几个主要方面。