别让孩子沉溺于“白日梦”

晓楠是个性格腼腆、内向、不爱说话的孩子。不论在家还天在学校,她的脸上总是一付若有所思的样子。她很少和其他小伙伴在一起玩,总是一个人沉浸在自己的内心世界里。好多次,在学校上课,同学们都在聚精会神地听老师讲课,晓楠虽然眼睛看着黑板,可是那空茫的眼神却告诉老师,她的精神已经“溜号了”,老师喊她的名字,喊了几遍,她才像是猛然惊醒似的回过神来……老师的批评,同学的嘲笑,使晓楠越发不愿与同学交流了,她常常沉浸在自己营造的“白日梦”中,幻想着自己在另一个地方变得非常出众,有许多的玩伴喜欢自己,甚至崇拜自己。渐渐地,晓楠似乎分不清幻想与现实的界限了。