例谈适宜语文合作学习的教学任务

合作学习作为新课程所倡导的三大学习方式之一，在新一轮语文课程改革中显现出独特的优势和魅力。然而，随着课程改革的不断深人．我们认真审视运用合作学习的语文课堂．就会发现存在许多误区，导致合作学习形式化。为什么我们的合作学习会流于形式？原因是多方面的，但其中一个重要原因。就是教师把好多学生自主学习就能解决的问题，拿来让学生合作，结果可想而知。