以景明情 突破难点——《赤壁赋》教学反思

一、情景描述 2013年宣城市高中语文优质课评选,我抽中的题目是《赤壁赋》。 前半节课的教学很顺利。但是当我引导学生开始第四段学习的时候,碰到了我预料未及的情况。