|
|||||
|
|
| 自主认知与体验下的“青春期男女生交往课”设计 | |
| 作者姓名： | 李六扣 |
| 作者单位： | 南京市栖霞区教师进修学校,江苏 南京,210000 |
| 摘 要： | <正>一、理念与目的青春期是学生心理快速成长的时期,在这个阶段,绝大多数学生对异性认知存在明显的界限,但是这样的界限在不同学生身上存在很大弹性。实际交往当中存在两类问题:一是男女生交往过度的问题,这类问题可能来自男女生之间界限认知不清的问题,也可能存在情感亲密问题。二是男女生交往不足的问题,即男女之间根本不交往,这类问题出现加深了男女之间的神秘感,反而不利于男女生心理的成长。因此,有必要 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |