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| 用实、用活、用好新教材 | |
| 引用本文： | 陈瑜.用实、用活、用好新教材[J].考试周刊,2015(26):16-17. |
| 作者姓名： | 陈瑜 |
| 作者单位： | 遵义师院附属实验学校,贵州 遵义,563002 |
| 基金项目： | 2013年遵义师范学院基础教育研究项目《教学参考书在中小学教学中的价值与运用研究》课题成果之一，立项编号13ZY037；和2013年遵义师范学院教研课题《提升小教专业本科教学质量的有效路径研究》成果之一，项目编号13-03。 |
| 摘 要： | 数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,以学生有所体验和容易理解的现实问题为教材,只有这样才能唤醒学生学习的内驱力,加深学生对身边处处有数学的体验。 |
| 关 键 词： | 新课改 小学数学 数学思维 数学思想 用活教材 |
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