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| 初中生物课堂应用常态化多媒体教学的策略 | |
| 引用本文： | 吴端钊.初中生物课堂应用常态化多媒体教学的策略[J].考试周刊,2015(26):148-149. |
| 作者姓名： | 吴端钊 |
| 作者单位： | 南安市南星中学,福建 南安,362300 |
| 摘 要： | 多媒体教学手段已作为一种先进的教学手段走进中学课堂,显示出它巨大的优势:不仅能加深学生对学习内容的理解,突破教学重点难点,还能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,激活学生的思维,拓展学生的知识面,达到使学生"乐学"的目的,从而大大提高生物教学质量。 |
| 关 键 词： | 生物教学 多媒体 常态化 |
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