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初中科学学生自主反思能力培养的实践和探索
引用本文:
胡树珍.初中科学学生自主反思能力培养的实践和探索[J].科学大众,2014(4):14-15,145.
作者姓名:
胡树珍
摘 要:
随着课改的不断深入,在科学学科的学习实践中,把反思能力的培养与初中《科学》这样一门本身以科学探索、实验为知识获取手段的学科有机的融合,更能体现它的优越性。本文结合自己学校教学实践经验,从课堂合作学习中强化学生反思的角度展开论述,得出了一些体会和大家一起探讨。
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