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| 化学课堂主体性教学模式的思考与实践 | |
| 作者姓名： | 王永萍 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市瓶窑中学 |
| 摘 要： | 主体性课堂教学模式是切实推进教学素质化和有效提高化学教学质量的有效策略之一.它以学生主体学习为原则,融活动与教学于一体,充分发挥学生主动参与的积极性,切实提高化学课堂教学的有效性. |
| 关 键 词： | 主体性 教学模式 |
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