|
|||||
|
|
| 问题教学法在初中历史课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 马燕.问题教学法在初中历史课堂中的应用[J].新课程导学(上),2011(32). |
| 作者姓名： | 马燕 |
| 作者单位： | 江苏省东海县洪庄中学 |
| 摘 要： | 问题教学法通过问题解决模式进行教学,并以相应问题引发学生在历史课堂上的学习兴趣,促进学生形成独立思维能力和创造能力,并最终形成自我的学习模式.通过提出问题、分析问题和解决问题的形式,使学生在知识发现过程中进行自我探索和发展,从而能有效培养学生的思维能力和创新发展的能力.在初中历史课堂教学中,教师应通过问题策略的实施,从而形成对学生能力的培养和创造.初中的历史课堂教学可通过问题情境的创设、提出问题的策略、对学生回答处理策略等三个方面论述初中历史课堂的问题教学. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |