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论成人教育制度的概念、种类、属性和功能
引用本文:高卫东.论成人教育制度的概念、种类、属性和功能[J].教育科学研究,1999(3).
作者姓名:高卫东
作者单位:北京教科院
摘    要:成人教育制度有广狭两种含义。成人教育活动的多样性决定了成人教育制度类型的多样性。成人教育制区既具有社会制度的一般属性,又具有多样性、渗透性、教育性、制定主体的多元性、规范领域的广泛性、性质的多重性等多种特性。成人教育制度的功能主要表现为保障秩序、形成机制、提高效率、保证成人教育活动的科学性和方向性。

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