新课程背景下中学体育教师素养的构成与提高

应从细化教师资格评估标准，推行体育教师专业化建设，实施动态的教师资格认证制度；从教师教育形式上实施反思型教师的培养策略等方面采取措施，以构建能胜任新课程要求的体育师资。