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| 谈情感交流在幼儿普通话教育中的运用 | |
| 引用本文： | 农应芬.谈情感交流在幼儿普通话教育中的运用[J].云南教育,2011(14):41-41. |
| 作者姓名： | 农应芬 |
| 作者单位： | 富宁县归朝镇中心学校 |
| 摘 要： | 幼儿学说普通话，“敢说”是第一步，“会说”是第二步。如果把“智商”和“情商”作一个比较，“智商”是露出水面的一部分，而“情商”就是沉在水下的大部分。在教学过程中教师应注重对幼儿“情商”的培养，激发其认知因素和情感因素，提高幼儿的语言表达能力。 |
| 关 键 词： | 普通话教育 幼儿 情感交流 语言表达能力 教学过程 情感因素 认知因素 情商 |
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