|
|||||
|
|
| 谈数学教学中的养成教育 | |
| 引用本文： | 秦君杰.谈数学教学中的养成教育[J].学周刊C版,2013(17):113. |
| 作者姓名： | 秦君杰 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶曾说:"教育就是培养行为习惯。"良好的行为习惯是一个人独立于社会的基础。小学阶段尤其是小学低年级阶段是行为习惯培养的重要时期,也是最佳时期,儿童的行为习惯在这一时期基本成型。要使儿童把班集体的行为准则内化成自己的行为准则,主要依靠两种力量:一是关爱,二是习惯。教学过程不仅是师生间知识的传递过程,也是师生间情感的交流互动过程。如果在教学过程中能让学生体会到教师的爱心,他们往往会欣然 |
| 关 键 词： | 养成教育 行为习惯 教学过程 培养学生 行为准则 培养的 最佳时期 教师 学习习惯 小学低年级 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |