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| 思维训练要注意:有条理、有根据地思考问题 | |
| 引用本文： | 孔祥顺.思维训练要注意:有条理、有根据地思考问题[J].辽宁教育,1995(10). |
| 作者姓名： | 孔祥顺 |
| 作者单位： | 兴城市教师进修学校 |
| 摘 要： | 九年义务教育全日制《小学数学教学大纲》(本文以下简称为大纲)对学生初步逻辑思维能力培养的要求中,规定了要使学生“逐步学会有条理、有根据地思考问题”。 所谓有条理地思考问题,是指在思考问题时要符合逻辑规律的同一律、排中律和矛盾律等;有根据思考问题是要符合充足理由律的要求。 尽管小学中还不够系统、详尽地进行逻辑知识的传授,但按《大纲》的这种精神,对学生进行一些最初 |
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